我的教育教学策划1931：不迷信权威，闯出自己的路【2026.3.16.星期一】

钻研数学，其实也是一件很快乐的事儿。

建立自己的解题体系，提升自己的变通能力。

充满信息，鼓足干劲，步步为营步步赢。

此题涉及解三角形，初看会将用到正弦定理。

初中学过三角形内角平分线定理吗？怎么论证的？

可以用作平行线辅助线，利用平行线分线段成比例定理或三角形相似来论证！

请看资料的“权威解答”：

看上面的解答，是不是有种让人精神崩溃的感觉？

即算是看懂了，你也肯定想不到！更不用提掌握此法了。

我的解法如下：

原计划用坐标运算，以不变应万变大干一场，结果呢？发现最后轻松化解！有种柳暗花明、别有洞天的开悟之感！仔细体味：为什么这样建系？---抓动点C的运动轨迹，预测最值一定会出现在图形的特殊位置！===预测一半功！